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贫困大学生反哺家乡 免费开展少儿英语辅导

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姚小敏,一个贫困家庭的大学生,免费为村里的孩子们讲英语。照片由记者提供

11岁的邓立山离开家乡,位于佛冈县塘塘镇立安村,步行15分钟到达上里小学,听听“大姐姐”给他们的英语课。在村里。

自7月22日以来,位于利安村的一个贫困家庭的女儿姚晓敏在暑假期间举办了为期一个月的英语必修课,以帮助当地小学生提高英语水平。

她说:“我得到了很多人的帮助,我希望继续这种爱心,为我的家乡减贫的早期发展做出自己的贡献。”

帮助高中生的贫困学生感恩家乡

长发,性格开朗,语气柔和……20岁的姚晓敏来自利安村的单亲家庭,目前正在中开农业工程学院学习英语。还有一个18岁的兄弟正在佛冈二世学习。弟弟和弟弟都在上学,她的母亲依靠在玩具工厂工作的微薄收入来抚养她的两个兄弟姐妹。

姚初敏初中毕业后,基本上每年暑假都从事暑期工作来帮助家庭。姚小敏身为利安村的贫困户,一直受到社会各界的关注和帮助。在她的印象中,她从高中毕业后就一直得到政府和社区的帮助。在高中时,她依靠州助学金,埃兰基金会赠款和佛冈当地企业的慈善基金完成了学业。

“在这段时间里,我从人们那里得到了很多帮助,我非常感谢他们,但也希望找到机会为建设故乡做出贡献。”姚晓敏说。

在这个暑假期间,姚晓敏找到了这个机会。据了解,李安村是广州市委的帮助村。该村的第一书记和扶贫队的队长严润飞说:“在每天的探视中,该村的许多父母告诉我们,他们的孩子都学习英语。很难上学,而且我的教育水平有限,无法为孩子们提供辅导,所以我们有提供英语必修课的想法。''

这时,严润飞才了解到姚晓敏的处境,于是她提出了她的老师为英语志愿者辅导班。姚晓敏欣然接受。

从7月22日开始,在暑假期间,姚晓敏在村委会和居民小组的帮助下,在上里小学举办了一个为期一个月的英语志愿者辅导班,以帮助当地的小学生提高水平。英语水平。

开设自愿咨询班,免费辅导村里的孩子学习英语

目前,英语强制补习班有16名学生,其中6名来自贫困家庭。 “这个补习班对村里的孩子免费开放。这些学生基本上是小学五年级和六年级的学生。他们处于小生初的关键时期。我们希望通过这个补习班,我们可以为您提供帮助学生为他们提供英语水平和成绩。”严润飞说。

当我听说这种情况时,我认为这非常有意义。学校通常组织“三农”活动,向贫困山区传递温暖和爱心。今年夏天,我希望能够利用自己的力量为家乡服务,并帮助村里的孩子成长和发展。”姚小敏说。对此,姚小敏的家人也非常支持。村庄提供了很多帮助,我们也希望能回到村庄。”

根据介绍,利安村总户数为1,513户,人口为6,753人。共有132户,共258人,其中40户,共107户,107人。有43户低收入家庭,共有102人; 49户,49户,49人。

“该村的许多家庭并不富裕。家庭中的一些孩子毕业后会出去打工,以帮助他们的家庭。很难离开家,所以我们将尽可能地帮助他们。可能。” “开设英语强制性补习班将使村里的孩子们能够学习更多英语,并获得更多的教育资源。另一方面,我们还将为姚小敏提供一定的补贴,以帮助她完成大学学业。

7月22日至8月22日,星期一至星期五,下午3点至下午6点是补习班的固定上课时间。 “尽管有专业人士,但由于缺乏教学经验,我还使用互联网通过各种英语教学公共课程来教授公共电话号码。”在这段时间内,姚晓敏将利用上午和晚上的空闲时间进行PPT 。准备课程。

教学和结合游戏可以帮助学生获得新知识

姚晓敏介绍说,在她的计划中,语音符号是这一英语补习班的重点。 “这些学生最初在第一年就学习了语音符号,但是我看到他们已经在当前的教科书中标记了语音符号,因此他们计划提前教他们提高英语发音和语调水平。”

这个想法来自她自己的经验。 “英语的语音转录就像汉语的拼音一样。这是英语学习的基础。我参加了小学英语比赛,并提前与语音符号联系,所以我是第一天。之后我开始学习注音符号,感到非常熟悉和容易理解。我也希望他们能够提前与这些知识取得联系,并且他们会读单词并阅读它们,这将对将来的学习有所帮助。”

姚晓敏还将根据不同的方面,教他们一些日常的情景语言和对话,包括生活习惯,情景交流,天气和许多其他方面。 “目前,我主要根据不同的领域进行教学。我了解到,学生在日常课堂中开放的机会并不多,因此他们将特别注意这一方面,让他们习惯阅读,并且学生在课堂上非常好。合作,”她说。

值得一提的是,姚小民为了营造一种活泼轻松的课堂氛围,特别采用了“单词蹲”,“接龙”等小游戏,鼓励学生积极参与课堂娱乐活动。

“单词蹲”是从日常射击游戏“萝卜”改编而成的。所有学生被分成几组,每组玩一个单词,然后听一轮密码。”姚晓敏介绍说:“通过这些游戏,班级不会变得太无聊,他们可以在游戏中学习英语,并且会增加他们对英语的兴趣。”

在教学过程中,姚晓敏还将发送自己的论文,组织学生参加期中考试,并颁发少量奖品作为奖励。

父母喜欢教育来弥补失踪的家庭教育

在整洁干净的教室里,在姚小民的带领下,十几名学生在玩“言语”游戏,教室里充满了欢声笑语。

对于今年准备升入六年级的邓立山来说,姚老师就像一个“大姐姐”。 “我对英语非常感兴趣。在三个科目中,英语是我最好的学科。姚老师的课更生动活泼,我的堂兄也去补习班,我们在课堂上学到了很多新知识,记单词很快。”

事实上,特雷莎(Teresa)的家庭并不富裕,在村庄中却是贫穷的家庭。她的母亲邓春艳通常在村庄附近度过生活津贴。一个人拉着邓立山和其他四个孩子住在一起。

邓春艳说:“在过去的夏天,我的女儿通常在家里或找朋友。参加补习班后,我的女儿会回家告诉我,我在补习班学习了语音符号,玩了一场小游戏,参加了期中考试。“

“我觉得这门英语必修课非常好,有助于提高孩子的英语水平。” 39岁的邓春燕坦率地说:“我自己的文化水平受到限制,加上生活和工作很忙,从根本上讲,我并不关心辅导孩子的家庭作业。”

“该村的一些父母听说了已经参加辅导班的孩子的父母,他们也将在中间为我们报名。”严润飞说。

姚晓敏介绍说:“经过这段时间的学习,学生单词的记忆力和准确性确实有了很大提高。接下来,我希望帮助他们提高他们对语音符号的认识。 (记者杨一子通讯员李森权)

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负责编辑:

陈梦谣

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